Desafios de estudantes concluintes do curso de bacharelado em enfermagem, diante do estágio supervisionado e a pandemia da Covid-19

Autor: Moreira, Cristiane de Lima, Tonon, Thiarles Cristian Aparecido
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 7; e25710716640
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 7; e25710716640
Research, Society and Development; v. 10 n. 7; e25710716640
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: The present study has as its theme the challenges faced by nursing students during the internship in the face of the COVID-19 pandemic. This theme is a current and necessary discussion, given the difficulties encountered by the changes in education, with the adoption of remote classes and the instability of the health system where several students worked and carried out their internships, contributing to the confrontation of thousands of cases of contamination by the SARS-CoV-2 virus. This research was formulated as a bibliographical, exploratory and qualitative study that has as its general objective to highlight the academic context regarding the supervised internship of the Bachelor of Nursing course during the COVID-19 pandemic period, revealing the difficulties and limitations encountered by students in the field. Regarding the results obtained, it clarifies that it was found that both the students and the professors of the nursing course faced difficulties in accessing, knowledge and concentration regarding the use of digital resources, as well as witnessed moments of insecurity, fear, impotence and anguish regarding the performance in the front line in combating cases of COVID-19. Thus, it is concluded that the current context provoked several reflections, mainly in the field of education, which needed to reformulate and adapt its methodologies in order to promote the continuity of professional and academic education. It is important to emphasize that there were positive aspects in this moment, where those students who made themselves available to work in front of the hospitals' front line experienced situations of struggle, joy and overcoming. El estudio presente tiene como tema los desafíos que enfrentan los estudiantes de enfermería durante la pasantía ante la pandemia COVID-19. Este tema es una discusión actual y necesaria, dadas las dificultades encontradas por los cambios en la enseñanza, con la adopción de clases a distancia y la inestabilidad del sistema de salud donde varios estudiantes trabajaron y realizaron sus pasantías, contribuyendo al enfrentamiento de miles de casos. de contaminación por el virus SARS-CoV-2. Esta investigación se formuló como un estudio bibliográfico, exploratorio y cualitativo que tiene como objetivo general resaltar el contexto académico en torno a la pasantía supervisada de la carrera de Licenciatura en Enfermería durante el período pandémico del COVID-19, revelando las dificultades y limitaciones encontradas por los estudiantes en el campo. En cuanto a los resultados obtenidos, aclara que se encontró que tanto los estudiantes como los profesores de la carrera de enfermería enfrentaron dificultades de acceso, conocimiento y concentración con respecto al uso de los recursos digitales, así como presenciaron momentos de inseguridad, miedo, impotencia y angustia. sobre el desempeño en primera línea en la lucha contra los casos de COVID-19. Así, se concluye que el contexto actual provocó varias reflexiones, principalmente en el campo de la educación, que necesitó reformular y adecuar sus metodologías a fin de promover la continuidad de la formación profesional y académica. Es importante resaltar que hubo aspectos positivos en este momento, donde aquellos estudiantes que se pusieron a disposición para trabajar frente a la primera línea de los hospitales vivieron situaciones de lucha, alegría y superación. O presente estudo tem como temática os desafios enfrentados pelos discentes do curso de enfermagem durante a realização do estágio diante da pandemia do COVID-19. Tal tema consiste em uma discussão atual e necessária, em face das dificuldades encontradas mediante as mudanças no ensino, com a adoção das aulas remotas e da instabilidade do sistema de saúde onde diversos estudantes atuaram e realizaram seus estágios contribuindo para o enfrentamento dos milhares de casos de contaminação pelo vírus SARS-CoV-2. A presente pesquisa formulou-se como um estudo bibliográfico, exploratório e qualitativo que apresenta como objetivo geral evidenciar o contexto acadêmico referente ao estágio supervisionado do curso de Bacharelado em Enfermagem, durante o período pandêmico da COVID-19, revelando as dificuldades e limitações encontradas pelos discentes no campo de atuação. Acerca dos resultados obtidos, esclarece que foi verificado que tanto os discentes como os docentes do curso de enfermagem enfrentaram dificuldades de acesso, conhecimento e concentração diante da utilização dos recursos digitais, bem como presenciaram momentos de insegurança, medo, impotência e angústia frente a atuação na linha de frente no combate aos casos de COVID-19. Dessa forma, conclui-se que o contexto atual provocou diversas reflexões, principalmente no campo da educação que necessitou reformular e adaptar suas metodologias afim de promover a continuidade do ensino profissional e acadêmico. É importante ressaltar que houve aspectos positivos diante desse momento, onde aqueles estudantes que se disponibilizaram a atuar frente a linha de frente dos hospitais vivenciaram situações de luta, alegria e superação.
Databáze: OpenAIRE
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