Социальная проблема формирования пространственно-временных представлений у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Rok vydání:	2022
Předmět:	восприятие пространства дети с тяжелыми нарушениями речи детская психика пространственно-временные представления школьники личность
Popis:	Статья раскрывает сущность понятия «восприятие пространства», его структуру и этапы формирования, благодаря изучению литературных источников по проблеме исследования. Показаны результаты проведенного экспериментального исследования, сравнительный анализ особенностей развития пространственного восприятия у нормально развивающихся детей и детей с тяжелыми нарушениями речи.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::e13c0bf6547d33b078e6d28681e0a797 https://rep.vsu.by/handle/123456789/34339 Zobrazit plný text záznamu