Организация учебной работы со студентами: субъект-субъектное взаимодействие

Rok vydání:	2010
Předmět:	вузовская дидактика педагогическое воздействие образовательный процесс практическая деятельность
Popis:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. - 2010. - N 1 (55). - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.). Обосновывается идея о том, что для достижения нового качества образования студент должен выступать полноправным субъектом познания и саморазвития, поскольку характер субъектности выражается не только в адаптации к педагогическому воздействию, но и в осознанном отношении к заданному содержанию образовательного процесса, активному использованию знаний в своей теоретической и практической деятельности.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::93c64c10e9c456492c074c84af240f33 https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/4918 Zobrazit plný text záznamu