О методах решения геометрических задач в контексте укрупнения дидактических единиц

Rok vydání: 2013
Předmět:
Popis: Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. - С. 189-192. - Библиогр.: с. 192 (1 назв.).
В данной работе в качестве дидактической единицы, подвергаемой укрупнению, выступает действие, как структурный компонент методов решения задач.
Databáze: OpenAIRE