The most important means of folk education
| Rok vydání: | 2018 |
|---|---|
| Předmět: | |
| Popis: | Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : сб. науч. статей [по материалам междунар. науч.-практ. конф., 25 октября 2018 г., г. Витебск]. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. - С. 225-228. Статья посвящена рассмотрению важнейших средств народной педагогики. К ним относятся все виды народного творчества, при помощи которых оказывается воздействие на формирование человека. Известные просветители разных исторических периодов, внесшие большой вклад в развитие педагогической науки (Я.А. Коменский, А.С. Макаренко, К.Д. Ушинский) развивали учение о народности воспитания, опираясь на гуманные традиции народной педагогики, акцентируя внимание на отдельных средствах. Среди важнейших средств народной педагогики выделяются труд, родное слово, устное народное творчество, игры, песни, танцы, традиции и обычаи, обряды и праздники. = The article devotes to the discussion of the most important means of folk education. They include all kinds of folk art with the help of which there is an influence on the formation of a person. Famous educators of different historical periods who greatly contributed to the development of pedagogical science (Ya.A. Komensky, A.S. Makarenko, K.D. Ushinsky) developed the studying of nationality of education based on humane traditions of folk education with a particular focus on separate means. The most important means of folk education are work, native word, oral lore, games, songs, dances, customs and traditions, ceremony and feasts. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|