Системность и преемственность реализации содержания основного образовательного модуля и вариативной части на уроках трудового обучения

Rok vydání:	2019
Předmět:	проекты тематическое планирование обслуживающий труд инвариантные программы трудовое обучение практические компетенции методика преподавания методологические аспекты вариативные программы личностные компетенции
Popis:	Современное образование Витебщины. - 2019. - № 1. - С. 47-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.). В статье представлен опыт планирования и реализации содержания учебного материала предмета "Трудовое обучение" с целью формирования устойчивых практических и личностных компетенций учащихся. Предлагается примерная тематика практических работ инвариантной и вариативной частей программы, а также примерное тематическое планирование учебного материала. В статье отмечены методологические аспекты реализации данного опыта.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::0c7d9863146f582d0490f5d9f3d33be5 https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/18016 Zobrazit plný text záznamu