| Autor: |
Talavera Escribano, Marcos |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Papeles Salmantinos de Educación. 2022, #26. Pages 191-230. INTELIGENCIA CULTURAL DE LOS PROFESORES DE PRIMARIA ESPAÑOLES Y SU ACTITUD HACIA LOS ALUMNOS REFUGIADOS |
| Popis: |
En este estudio, se investigó la relación entre los niveles de inteli- gencia cultural de los Profesores de Primaria españoles y su actitud hacia los estu- diantes refugiados. Para tal fin, se llevó a cabo un estudio transversal de carácter cuantitativo cuyos datos se analizaron a través de regresiones lineales. Los resultados apoyaron nuestra hipótesis, demostrando que los altos niveles de inteligencia cultural favorecen una actitud más positiva y proactiva por parte de los docentes hacia los niños refugiados. Importantes implicaciones prácticas sugieren implantar programas para desarrollar habilidades de inteligencia cultural entre los futuros profesores y docentes para garantizar tanto su desempeño en el ámbito escolar como la integra- ción y desarrollo formativo de los alumnos |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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