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Trabajo de titulación (Cirujano Dentista, Licenciado en Odontología) Objetivo: El estudio busca determinar la localización de la língula a través de radiográficas panorámicas en pacientes de 5 a 12 años, y sus cambios de ubicación en el tiempo para así poder realizar una correcta técnica anestésica de bloqueo del nervio alveolar inferior, y alcanzar una mayor tasa de éxito. Materiales y métodos: En este estudio observacional de corte transversal, se analizaron 407 radiografías panorámicas. Se llevó a cabo un análisis estadístico en base a promedios, por lo que se analizarán los resultados utilizando estadísticas descriptivas: media, mediana, moda y a través del software JASP 0.14 se realizó la prueba t de student (con una P < 0.5 confianza) para evaluar significancia estadística según etapas de erupción. Resultados: La posición de la língula respecto al plano oclusal aumenta de manera gradual a medida que el paciente crece, desde los 1,7 mm a los 5 años hasta los 4,2 mm a los 12 años. La distancia de la língula mandibular respecto al borde anterior varía entre 14,3 y 15,2; obteniendo el mayor valor a los 10 años. La distancia de la língula mandibular a la cara distal del diente más distal erupcionado va a depender de la etapa de erupción en que se encuentre el paciente. No existen diferencias significativas en relación a las etapas de erupción, excepto en la ubicación de la língula respecto al plano oclusal. Conclusión: La técnica de anestesia de bloqueo del nervio alveolar inferior se debe aplicar entre el nivel del plano y máximo 4 mm sobre el plano oclusal. Aim: The study aimed to determine the location of the mandibular lingula through panoramic radiographs in patients aged 5 to 12 years, and its location changes over time in order to perform a correct anesthetic technique of inferior alveolar nerve block, and achieve a higher success rate. Materials and Methods: In this cross-sectional observational study, 407 panoramic radiographs were analyzed. A statistical analysis was carried out based on averages, so the results will be analyzed using descriptive statistics: mean, median, mode and through JASP 0.14 software, the student's t test (with a P |
