Финансово-математическая модель формирования фонда оплаты труд преподавателей СПО
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 3: Экономика. Экология. |
| ISSN: | 1998-992X |
| Popis: | Работа посвящена построению финансово-математической модели и разработке соответствующей методики формирования составляющей базовых нормативных затрат, направляемых в фонд оплаты труда преподавателей организаций СПО, в условиях нормативно-подушевого финансирования. Данная проблема, возникшая после введения нормативно-подушевого финансирования, в настоящее время является одной из наиболее сложных и актуальных. Применяемые в подавляющем большинстве образовательных организаций устаревшие, основанные на суммарной почасовой нагрузке, методики никоим образом не отвечают современным требованиям экономики образования и финансового менеджмента. Предлагаемый в работе подход не только решает многие проблемы финансового планирования образовательных организаций, но и позволяет определять проблемные места, нерентабельные образовательные программы, решает ряд оптимизационных задач, а также предлагает инструменты для принятия адекватных управленческих решений. Кроме того, в работе представлена методика распределения сформированного фонда оплаты труда преподавателей между структурными подразделениями организации среднего профессионального образования. В рамках рассматриваемой модели финансирование предполагается осуществлять пропорционально доле структурного подразделения в реализации учебного процесса. Эта доля, в свою очередь, определяется на основе учебно-финансового плана текущего учебного года каждой образовательной программы, по которой проводится обучение в данном образовательном учреждении. При этом доля каждого структурного подразделения определяется как сумма долей соответствующих дисциплин учебного плана. Предлагаемая методика способствует оптимизации управления финансовой деятельностью учреждений среднего профессионального образования, обеспечивает возможность применения индивидуальных контрактов с преподавателями и ряда других современных подходов финансового управления образовательными организациями. The article is devoted to building up a financial and mathematical model and designing the appropriate procedure of forming the quota, directed to the payroll of the vocational education teaching staff under the circumstances of normative-per capita financing. Nowadays the given problem occurred after the implementation of normative-per capita financing system is one of the most urgent and complicated problems. The procedures used in many educational institutions are outdated, based on a totally hourly basis and don't meet the modern requirements of the educational economics and financial management. The approach, suggested in the article, not only solves many financial problems of educational institutions but also reveals problem areas, unprofitable educational programs, resolves optimization tasks, and proposes the algorithm of making the appropriate managerial decisions. Besides, the article describes the distribution procedure of the teaching staff payroll among structural subdivisions of the vocational educational institutions. In the context of the given model, financing should be implemented in proportion to the part of the structural subdivision in the educational process. This part is determined on the basis of the education financial plan of the current academic year of each educational program in this educational institution. In addition, the part of each structural subdivision is determined as the sum of parts of the respective subjects of the educational plan. The suggested procedure promotes the optimization of managing financial performance of vocational educational institutions, provides the opportunity of implementing individual contracts with the teaching staff, and using a number of other modern approaches to financial management of educational institutions. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|