Визуальные материалы как средство повышения мотивации к креативному письму на иностранном языке

Jazyk: ruština
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review.
ISSN: 2307-6127
Popis: Рассматривается вопрос повышения мотивации к иноязычному креативному письму. В связи с тем, что существуют студенты, которых некоторые техники креативного письма не мотивируют на создание креативных текстов (фрирайтинг, автоматическое письмо), мы предлагаем использование визуальных материалов для решения данной методической проблемы. Анкетирование, в котором приняли участие студенты III–IV курсов факультета гуманитарного образования Новосибирского государственного технического университета, обучающихся по направлению подготовки «Лингвистика», показало, что 54 % респондентов нуждаются в использовании изобразительных опор при создании креативного текста. Целями представленного исследования являются изучение критериев отбора визуальных материалов и рассмотрение возможностей их применения в процессе креативного письма (в частности, на занятиях по немецкому языку в неязыковом вузе). В конце статьи подводятся итоги и анализируются полученные результаты.
The present article considers the motivation for Creative writing in a foreign language. Even such techniques of Creative writing as Automatic writing and Free Writing do not motivate some students to write creative texts. We see the solution to this methodology problem in employing visual materials. We organized a questionnaire for thirdand fourthyear Linguistics students of the Humanitarian Department at Novosibirsk State Technical University. According to the questionnaire 54 % respondents need visual materials for writing creative texts. The purposes of research are to study the selection criteria of visual materials and to consider the possibilities for using them in a Creative writing process (in particular at German lessons at non-linguistic universities). Finally, the key findings are analyzed.
Databáze: OpenAIRE