Дидактические аспекты применения интерактивных компьютерных технологий в лабораторном практикуме
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Образовательные технологии и общество. |
| ISSN: | 1436-4522 |
| Popis: | Обсуждаются пути развития лабораторного практикума по физике средствами интерактивных компьютерных технологий. Рассматриваются технологические и дидактические аспекты этого процесса. Описываются варианты использования виртуальных учебных объектов различного типа для обеспечения поддержки операций, которые учащиеся выполняют при подготовке к лабораторным работам, при выполнении измерений и их обработке, при анализе результатов и составлении отчетов, а также при защите работ. Примеры приводятся, в основном, из состава компьютерной обучающей среды «Интер@ктивная физика», разработанной Институтом инновационных технологий (г. Пермь). Обсуждаются возможности интерактивных компьютерных моделей и тренажеров в формировании элементов эмпирического мышления и навыков проведения физического эксперимента. The article reviews the ways of physics laboratory practicum development by means of interactive computer technologies. It examines technological and didactic aspects of this process and describes variants of different virtual training objects application to support students in their laboratory work preparation, measurements, handling and analyzing its results, report composition and thesis defense. Examples are given mostly from the virtual environment “Inter@ctive Physics”, produced by Innovation Technologies Institute (Perm). The author also discusses the capability of interactive computer models and training to build up the elements of empirical thinking and improve the skills of physics experiment realization. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
