Использование коллективных форм организации обучения в процессе изучения дисциплин гуманитарного цикла в высшем учебном заведении

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2011
Předmět:	УПРАВЛЕНИЕ КОЛЛЕКТИВНОЙ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ КОЛЛЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ ДИСЦИПЛИНЫ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА РАБОТА В РОТАЦИОННЫХ ТРОЙКАХ COOPERATIVE LEARNING MANAGEMENT COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES HUMANITIES COOPERATIVE LEARNING IN TRIADS УПРАВЛіННЯ КОЛЕКТИВНОЮ НАВЧАЛЬНО-ПіЗНАВАЛЬНОЮ ДіЯЛЬНіСТЮ СТУДЕНТіВ КОЛЕКТИВНі ФОРМИ РОБОТИ ДИСЦИПЛіНИ ГУМАНіТАРНОГО ЦИКЛУ РОБОТА У РОТАЦіЙНИХ ТРіЙКАХ
Zdroj:	Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: педагогіка.
ISSN:	2415-3605 2311-6382
Popis:	Проанализирована специфика управления коллективной учебно-познавательной деятельностью студентов. Обосновано внедрение коллективных форм организации обучения в педагогическом вузе. Продемонстрирован практический опыт применения коллективных форм работы в процессе изучения гуманитарных предметов. Предложена методика внедрения работы в ротационных тройках. The article deals with the analysis of cooperative learning management. The article grounds the principles of the implementation of cooperative learning activities in the higher educational establishment. The article highlights the practical experience of the use of cooperative learning techniques in the process of teaching humanities. A special technique of implementation cooperative learning activity in triads is offered.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::e4f31168a08a1b2abb2fa8f19b51adf1 http://cyberleninka.ru/article_covers/16917281.png Zobrazit plný text záznamu