| Popis: |
Статья посвящена проекту программы, разработанному в Московском институте открытого образования. Его целью стало интенсивное развитие столичной системы дополнительного образования детей. Проект программы базируется на положение о том, что дополнительное образование детей, представляя собой его неформальный сегмент, является наиболее эффективным способом развития склонностей, способностей, интересов обучающихся. В материале раскрываются актуальность, общие и частные принципы построения программы развития дополнительного образования детей Москвы, описываются основные направления ее осуществления. К числу таких направлений относятся обеспечение доступности и качества дополнительного образования для всех слоев и групп детского населения в городе Москве; обновление содержания, форм и технологий дополнительного образования детей в соответствии с интересами детей, потребностями семей и общества; интеграция общего и дополнительного образования с целью создания единого образовательного пространства на базе общеобразовательных школ и образовательных комплексов; активизация конкурентной образовательной среды за счет создания новых типов образовательных организаций дополнительного образования детей, обладающих развитой инфраструктурой и ориентированных на реализацию образовательных программ повышенного уровня; создание современной инфраструктуры дополнительного образования детей за счет государственной поддержки и увеличения инвестиционной привлекательности; развитие кадрового потенциала дополнительного образования детей через формирование корпоративной культуры, стимулирующей инновационную активность и творческую инициативу, личностный рост и самореализацию педагогических работников. Научная новизна данной работы состоит в том, что в ней синтезированы программно-целевой, ситуационный и синергетический подходы к управлению системой дополнительного образования детей, что находится в русле современной постнеклассической управленческой парадигмы. Практическая значимость статьи заключается в том, что представленный в ней материал может быть использован при подготовке программ развития образования регионального и муниципального уровней, программ развития образовательных организаций; в ходе занятий в системе дополнительного профессионального образования и в консалтинговой деятельности. Региональная программа развития дополнительного образования детей города Москвы на 2016-2018 годы: цели, задачи и направления реализации |
