Актуальные вопросы профилактики дискалькулии у детей с нарушениями речи в системе дошкольного и начального школьного образования
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Теория и практика общественного развития. |
| ISSN: | 2072-7623 1815-4964 |
| Popis: | В статье рассматриваются вопросы математического образования детей на современном этапе, профилактики дискалькулии у детей дошкольного и начального школьного возраста, раскрываются вопросы диагностики и профилактики нарушений счетных навыков у дошкольников и школьников начальных классов. Представлены этапы, направления и содержание логопедической работы по профилактике дискалькулии у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в условиях образовательного учреждения. The article deals with the contemporary mathematical education of children, in particular, prevention of dyscalculia of the preschool and primary school age children. The paper highlights the problems of diagnosing and prevention of the numeracy disorders among children of this category. The author presents stages, areas and content of the speech therapist’s work aimed to prevent dyscalculia of children with severe speech disorders in the conditions of the educational institution. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
