| Popis: |
Целью статьи и презентации является трансляция опыта работы по реализации инклюзивной практики в дошкольном отделении для детей с нарушенным слухом. Описаны комплексный поход к решению приоритетных задач по осуществлению квалифицированной помощи детям с нарушенным слухом и ранней социализации, особенности организации коррекционно-развивающей работы, формы и методы взаимодействия специалистов дошкольного отделения, организация реального сотрудничества как внутри педагогического коллектива, так и во всех внешних структурах. Отмечается положительная динамика и итоги развития слухового восприятия, развития речи, социализации детей за 4 года работы в режиме инклюзивного образования. |
