Приемы обучения пониманию имплицитной информации в процессе обучения чтению

Jazyk: ruština
Rok vydání: 2009
Předmět:
Zdroj: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность.
ISSN: 2312-802X
2312-8011
Popis: В статье рассматриваются проблемы понимания имплицитного смысла при чтении художественных текстов на уроках русского языка как иностранного, предлагаются приемы обучения пониманию имплицитной информации на примере чтения пародийных текстов.
The article deals with problems of understanding of implicit meaning while reading fiction at the lessons of Russian as foreign, the article offers methods of teaching of understanding of implicit information on the example of reading parodical texts.
Databáze: OpenAIRE