Развитие профессионально-личностного потенциала педагога в системе постдипломного образования в современных социокультурных условиях

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2015
Předmět:	ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПЕДАГОГА НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОСТДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД
Zdroj:	Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
ISSN:	1992-6464
Popis:	Актуализируется роль постдипломного образования как компонента непрерывного образования и катализатора развития профессионализма педагога. Анализируются подходы и принципы проектирования системы повышения квалификации педагога, обусловленные спецификой социокультурной ситуации. Описываются условия профессионально-личностного развития педагога. Предложена трактовка феномена «профессионально-личностный потенциал педагога». The role of postgraduate education as a component of continuing education and a catalyst for the development of teacher professionalism is discussed. The approaches and principles of designing the system of improvement of teacher’s professional skills due to the specific socio-cultural situation are analyzed. The conditions for teacher’s professional and personal development are described. An interpretation of the phenomenon of "teacher’s professional and personal potential" is proposed.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::c640fbcbf1c891984351d4cafaf85a2b http://cyberleninka.ru/article_covers/15725271.png Zobrazit plný text záznamu