Применение информационных и педагогических технологии в обучении информатике в школе
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Историческая и социально-образовательная мысль. |
| ISSN: | 2219-6048 2075-9908 |
| Popis: | В статье описывается содержание современных информационных и педагогических технологий, которые необходимо применять на уроках информатики в средней общеобразовательной школе. Это такие технологии, как педагогические, здоровьесберегающие, информационные, игровые, личностноориентированный подход, учебный проект. Каждая из технологий незаменима и имеет важное значение в образовательном процессе. В статье раскрывается обоснованность применения технологий и их практическое использование в ходе уроков. Информационные технологии продуктивны тогда, когда создана личностно-ориентированная среда, то есть комплекс технологических подходов, методических и методологических, которые определяют содержание и структуру обучения и обеспечивают условия для самореализации и саморазвития личности учащегося. Исследуемый материал предназначен учителям информатики и молодым педагогам с целью правильного использования на своих уроках современных педагогических технологий. The article describes the content of the modern information technology and teaching methodology, which should be used in the lessons of the computer science at the secondary school of general education. These are such technologies as educational technology, health saving technology, information technology, gaming technology, personal oriented approach, and training project. Each technology is indispensable and important to the learning process. The article refers to the feasibility of the technologies application and their practical use during the lessons. The information technologies become productive when personally oriented environment is created, that is a complex of technological approaches, methodical and methodological attitudes, which determines the content and structure of education, and provides opportunities for self-realization and self-development of the pupil’s personality. The analyzed material is intended for the experienced teachers and the young teachers of the computer science with a view to the proper use of modern pedagogical technologies in their lessons. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|