Решение многофакторных проблем школьной дизадаптации зависит от степени междисциплинарной и межведомственной интеграции

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2009
Předmět:	ПЕДОЛОГИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ ПРАВА РЕБЕНКА ШКОЛЬНАЯ ДИЗАДАПТАЦИЯ ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ЭЛЕМЕНТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Zdroj:	Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.
ISSN:	2073-1426
Popis:	Современные проблемы воспитания и обучения детей неразрывно связаны как между собой, так и с состоянием их телесного, психического, социально-бытового и психолого-педагогического благополучия. Многофакторный механизм происхождения и масштаб этих проблем вызывает необходимость совершествования системного подхода к их предупреждению и способам разрешения на всех уровнях управления образованием.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::b6b2556a16abbbc351bc7d6981dead78 http://cyberleninka.ru/article/n/reshenie-mnogofaktornyh-problem-shkolnoy-dizadaptatsii-zavisit-ot-stepeni-mezhdistsiplinarnoy-i-mezhvedomstvennoy-integratsii Zobrazit plný text záznamu