Самоуправление, самоизменение личности студента как фактор успешности развития
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Знание. Понимание. Умение. |
| ISSN: | 1998-9873 |
| Popis: | В статье автор дает понятие самоуправлению и считает, что развитие самоуправления заключается в создании условий, при которых в процессе обучения обучаемый становится его субъектом. Учащийся колледжа и студент вуза обучаются ради самоизменения. При этом его развитие из побочных и случайных факторов становится главной задачей не только для преподавателя, но и для учащегося (студента). In the article the author determines the notion of self-government and considers that the development of self-government consists in creating of conditions under which a student becomes a subject of teaching in its process. Students at college and university are taught for their self-modification. Moreover his development with the help of accessory and casual circumstances becomes main task not only for a teacher but for a student too. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
