Образовательный потенциал ученических экскурсий во второй половине XIX начале XX в
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. |
| ISSN: | 1991-6493 |
| Popis: | Статья посвящена изучению роли экскурсионной работы в формировании у молодежи чувства патриотизма как одной из важнейших характеристик личности. Рассматриваются этапы становления и развития экскурсионного движения в России во второй половине ХIХ начале ХХ в., определяются его основные цели и задачи. Методологическую базу анализа составили принцип историзма в сочетании с системным подходом, который позволил рассмотреть экскурсионную работу с момента ее возникновения и проследить весь процесс развития в исторической ретроспективе, изучить оценочную составляющую на том или ином этапе развития этой работы. Автор анализирует образовательный потенциал ученических экскурсий в России во второй половине XIX начале XX в., описывает опыт педагогов данного периода, выступивших пионерами становления экскурсионной работы: бывшего директора КиевоПечерской гимназии В. И. Петра, директора Сумского реального училища Харьковской губернии А. С. Грицая, преподавателя 1-й гимназии Н. А. Горталова, директора Александровской учительской школы в Тифлисе (преобразованной позднее в учительский институт) Н. П. Захарова. Особое внимание в статье уделено организации ученических экскурсий в духовноучебных заведениях, главной целью которых виделось развитие и укрепление в воспитанниках любви к Родине, славному прошлому великого русского народа. Рассказывается о правительственных распоряжениях, циркулярах, повлиявших на развитие и упрочение ученических экскурсий в средней школе; описывается роль печатных изданий («Экскурсионный вестник», «Русский экскурсант», «Школьные экскурсии и школьный музей») в популяризации экскурсий. The article is devoted to the study of the role of the excursion in the formation of a sense of patriotism among the youth, as one of the most important characteristics of the individual. The question of becoming a tour movement in Russia in the second half of XIX early XX centuries, is determined by its main goals and objectives. Methodological framework made the principle of historicism in combination with the systematic approach that allowed the work to consider the excursion since its inception and track the entire process of its development in historical perspective, examine evaluation component at a particular stage of its development. The article discusses the educational potential of student trips to Russia in the second half of XIX early XX centuries. The experience of teachers of this period, the speakers of the pioneers of the revival of the excursion : the former director of the KievPechersk VI Grammar School Peter, director of Sumy real school in Kharkov province A. S. Grits, a teacher 1st Gymnasium N. A. Gortalova, director of the Alexander training school for teachers in Tiflis ( later transformed into a teachers' institute ) N. P. Zakharov. A special place in the article is the question to study the organization of student excursions to the spiritual and educational institutions, the main purpose of which was seen in the development and strengthening of the alumni of love for the motherland, the glorious past of the great Russian people. Much attention is paid to the executive order, circulars, influenced the development and consolidation of student excursions in high school. Describes the role of print media («Vacation Gazette», «Russian Tripper», «School trips and school museum»), which helped popularize the excursions. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|