Системная организация содержания обучения химии
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Universum: психология и образование. |
| ISSN: | 2311-6099 |
| Popis: | В статье представлено содержание вузовского курса химии в форме системно организованных квантово-механических, термодинамических и кинетических взглядов. Такой подход позволяет сформировать у студентов понимание взаимосвязи физических, физико-химических и химических процессов превращения материи, развивает абстрактное мышление. Рассмотрение многих моделей изучаемых объектов и явлений помогает разрешению проблемных ситуаций, возникающих на занятиях. Эффективное обучение требует развития интеллекта как способности к познанию и самообразованию в постоянно меняющихся условиях современного мира. The article presents the content of high school chemistry course in the form of systematically organized quantum-chemical, thermodynamic and kinetic knowledge. This approach allows students to form an idea of relationship of physical, physico-chemical and chemical processes of transformation of matter, develops abstract thinking. Consideration of many models of studied objects and phenomena helps to solve problems that arise during the lessons. Effective training requires the development of mind as the ability to learn and educate themselves in the ever-changing conditions of the modern world. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|