Стратегические альтернативы развития человеческого потенциала молодежи
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Проблемы развития территории. |
| ISSN: | 2409-9007 2076-8915 |
| Popis: | Социально-экономическое развитие страны определяется результативностью проводимых реформ в приоритетных направлениях, таких как сфера трудовых отношений, образование, демографическая политика. В данной статье приведен сравнительный анализ возможных стратегических направлений, представленных в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, а также в Прогнозе долгосрочного социально-экономического развития на период до 2030 года. В данных нормативных документах отражены альтернативные варианты развития страны, центральным звеном которых является человек. Для самореализации личности необходимым условием выступает наличие индивидуальных возможностей и накопление компетенций, которые необходимы для достижения высокого уровня развития человеческого потенциала. Человеческий потенциал можно определить как процесс достижения соответствующего уровня благосостояния через реализацию способностей отдельного человека. В значительной мере человеческий потенциал формируется и развивается в процессе социализации личности, реализация происходит в зависимости от влияния определенного рода условий и факторов. Именно человеческий потенциал определит стратегические возможности и перспективы развития российского общества. В данном контексте особое внимание уделяется именно молодежной когорте, качественный состав которой может влиять на выбор вариантов долгосрочного развития страны. Формирование молодежи как социальной группы происходит в процессе познавательной деятельности, во взаимодействии с иными социально-демографическими группами, когда осуществляется приобретение и усвоение воспроизводственной, трансляционной и инновационной общественных функций, что позволяет позиционировать молодежь в качестве основного стратегического ресурса. В статье проанализированы материалы долгосрочного развития страны с позиции оказываемого влияния нормативных приоритетных направлений на молодежь. Выявленные особенности представлены в формате инфографики, позволяющей нагляднее структурировать расхождения. Системный анализ позволил определить отличительные особенности стратегических перспектив, детальное рассмотрение которых выявило необходимость проведения экспертного анализа. В статье представлены результаты качественных оценок, определяющие благоприятные возможности и перспективы развития человеческого потенциала молодежи. Стратегические варианты решения указанных проблем могут позволить сформировать молодежную среду с высоким уровнем потенциальных возможностей и перспектив эффективного социально-экономического развития страны. Socio-economic development in any country is defined by effectiveness of spending changes in the structures of priority directions such as labor force, education and population policy. The paper considers a confrontation of possible strategic reference points which are presented in the Concept for Russia’s long-term socio-economic development till 2020 and in the Forecast of long-term socio-economic development till 2030 as well. The alternative variants of the development of the country whose central unit is man are reflected in these normative documents. Individual possibilities and accumulation of abilities which are necessary for achieving the high level of human potential development are a necessary criterion for personal self-actualization. The human potential can be determined as process of achieving a corresponding level of prosperity through the realization of a single person’s opportunities. Increasingly, human potential begins to form and develop in a process of a personality’s socialization; the realization takes place according to the influence of definite conditions and factors. Exactly human potential will determine strategic opportunities and perspectives of development of Russian society. Special attention in this context is given to youth, the qualitative part of which can influence the choice of variants of the country’s long-term development. The formation of young people as a social group takes place in a process of cognitive activity in concert with others socio-demographic groups, when the acquisition and learning of reproduction, translational and innovative social functions take place and help young people take up a position as a main strategic resource. The cases of the long-term country’s development from the position of possible impact on youth are analyzed in the article. The defined features are given in the form of graphic information which allows seeing differences clearly. The cases of the long-term country’s development from the position of possible impact on youth are analyzed in the article. The system analysis helps determine the differences in strategically perspectives, the detailed examination of which reveals the necessity of expertise. The results of peer reviews which allow discovering favorable opportunities and perspectives of the development of human potential of the youth are given in the article. The strategical variants of determination of these problems allow forming the youth sphere with high-level potential opportunities and perspectives for socio-economic development. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
