Механизмы реализации концепции lll: опыт Великобритании
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Концепт. |
| ISSN: | 2304-120X 2305-5324 |
| Popis: | Статья посвящена актуальным вопросам непрерывного образования, предпосылкам его появления, сущности и механизмам реализации. На основе анализа широкого круга первоисточников автор выявляет психолого-педагогические аспекты концепции LLL (lifelong learning), синонимичные по контенту образовательные процессы и механизмы государственной поддержки ее реализации. Особое внимание автор уделяет программам непрерывного образования в Великобритании и путям их реализации образовательными учреждениями страны. The paper is devoted to the topical issues of continuing education, prerequisites of its origin, essence and mechanisms of implementation. On the basis of a wide range of the primary sources the author finds out psychoeducational aspects of LLL (lifelong learning) concept, educational processes which are synonymous to the concept under discussion and governmental support mechanisms of its realization. Especial attention is paid to the continuous learning programmes in Great Britain and the ways they are carried out by the educational establishments of the country. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
