Методики речевой психодиагностики школьников

Jazyk: ruština
Rok vydání: 2012
Předmět:
Zdroj: Филологический класс.
ISSN: 2071-2405
Popis: В статье рассмотрены методики диагностирования у школьников средней ступени обучения межполушарной асимметрии головного мозга и ведущего канала восприятия, что помогает адаптировать учебный материал для разных групп обучающихся.
The methods of diagnosing a brain asymmetriya and the leading channel of percention at children of school age are considered in the article. That gives the chance to adaptation of a school material for different groups of students.
Databáze: OpenAIRE