Специфические особенности практико ориентированной модели формирования медиа образованности студентов вузов

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2011
Předmět:	МЕДИА ОБРАЗОВАННОСТЬ СТУДЕНТ ВУЗА МОТИВАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ДЕЯТЕЛЬНОСТНО ПРАКТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ПРАКТИКО ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ
Zdroj:	Вестник Челябинского государственного педагогического университета.
ISSN:	1997-9886
Popis:	В данной статье описана специфика практико ориентированной модели формирования медиа образованности студентов вузов сконструированная на основе синтеза ситуационного, текстоцентрического и партисипативного подходов и педагогических принципов (субъектности, сотрудничества и совместной деятельности, конгруэнтности, конвергентности, педагогической поддержки индивидуального стиля медиа учения студентов вузов, информатизации). The article deals with the specifity of practice-oriented model of students` media-education. It`s built with a help of synthesis of situational, textocentrical and participative methods and pedagogical principles (subjectivity, cooperation and team-work, congruence, convergence, students` pedagogical individual support of media-educational style, informatization).
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::8d4da08e9a08e95d009506ef72b0e941 http://cyberleninka.ru/article_covers/14561071.png Zobrazit plný text záznamu