Из опыта организации оздоровительного досуга детей и подростков за рубежом
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. |
| ISSN: | 1810-0201 |
| Popis: | Рассматривая деятельности западных рекреационных центров оздоровительного отдыха детей и подростков за рубежом, анализируются исторические подходы на основе материалов видных ученых. В ходе исследования дается сравнение отдельных аспектов воспитательно-оздоровительного процесса: рекреационное; религиозное; деятельностно-экологическое; экспериментальное образование. Учитываются концепции по организации рекреационной деятельности известных специалистов. Выявляются закономерности, где объединяющим аспектом выступает деятельность христианских лагерей, в которой также присутствуют идеологические (викторианская позиция), экономические (фермерские частные лагеря) мотивы. В большом разнообразии отражается обширная программа деятельности православных структур, имеющая многоступенчатую возрастную градацию. Будучи ключевым фактором всего оздоровительного процесса, религиозный аспект формирует в подрастающем поколении развитие навыков в домашних делах, педагогические традиции, здоровый образ жизни. Методология исследования базируется в т. ч. на современных подходах к организации детского оздоровительного досуга за рубежом, которые направлены на реализацию следующих программ: экологическое образование (которое предполагает тесное сотрудничество с учебными заведениями и отвечает их образовательному процессу); экспериментальное образование (программы в этом направлении учитывают стремление подрастающего поколения к опасностям и приключениям, стимулируют к принятию ответственных решений, вырабатывают навыки взаимоподдержки и понимания). Considering activity of the western recreational centers of improving rest of children and teenagers abroad, historical approaches, on the basis of materials of prominent scientists are analyzed. During research comparison of separate aspects of educational and improving process is given: recreational; religious; activity and ecological; experimental education. Concepts on the organization of recreational activity of known experts are considered. Regularities where as uniting aspect activity of Christian camps at which also ideological (the Victorian position), economic (farmer private camp) motives acts come to light present. In a big variety the extensive program of activity of the orthodox structures, having multistage age gradation is reflected. Being the key factor of all improving process, religious aspect forms in younger generation the development of skills in household chores, pedagogical traditions, healthy lifestyle. The methodology of research is based including, on modern approaches to the organization of children's improving leisure abroad which are directed on implementation of the following programs: ecological education (which close cooperation with educational institutions assumes and answers their educational process); experimental education (programs in this direction consider aspiration of younger generation to dangers and adventures, stimulate to acceptance of crucial decisions, develop skills of mutual support and understanding). |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|