Особенности диагностики учебных достижений студентов-выпускников профессионально-педагогических образовательных программ

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2011
Předmět:	ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДИАГНОСТИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Zdroj:	Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина».
ISSN:	1728-7936
Popis:	Дано обоснование подхода к реализации итоговой государственной аттестации, учитывающего бипрофессиональный характер подготовки студентов-выпускников системы высшего профессионально-педагогического образования. The authors justify the approach to the implementation of the final state assessment taking into account the essence of double-major training of graduate students in higher education (majoring in vocational training).
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::7f07fafd5aadf0c5afe69833cf5d5ebc http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-diagnostiki-uchebnyh-dostizheniy-studentov-vypusknikov-professionalno-pedagogicheskih-obrazovatelnyh-programm Zobrazit plný text záznamu