О стратегиях интерпретации текста арифметической задачи
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. |
| ISSN: | 1995-0861 |
| Popis: | Статья посвящена проблеме понимания текста арифметической задачи младшими школьниками. Обозначены факторы, осложняющие понимание текстовой задачи. На примерах показано использование различных стратегий интерпретации в зависимости от наличия в тексте фактора, осложняющего понимание. This article is devoted to the problem of understanding of an arithmetic task text by primary schoolchildren. Some factors that complicate the understanding of a text task are denoted. Using of different strategies of interpretation, depending on the presence of a factor in the text that complicates understanding, are displayed by some examples. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
