Роль субъектной позиции будущего учителя в процессе подготовки к коррекционно-педагогической деятельности с девиантными подростками

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2012
Předmět:	СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
Zdroj:	Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета.
ISSN:	2074-1774
Popis:	В статье рассматривается сущность субъективной позиции учителя в коррекционно-педагогической и профилактической работе с девиантными подростками. Раскрывается характер и причины отклонений в поведении подростков. Предлагаются пути и средства формирования и развития субъектной позиции будущего учителя в профилактической работе с несовершеннолетними подростками с точки зрения компетентностного подхода в профессиональной подготовке выпускника университета.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::668d5870c5d5c1ec1cf5fe43877d674f http://cyberleninka.ru/article_covers/14747530.png Zobrazit plný text záznamu