Управление рисками образовательного проекта: экспериментальный аспект
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». |
| ISSN: | 2413-2411 2412-9550 |
| Popis: | В статье показана структурно-функциональная модель управления рисками образовательного проекта, включающая в качестве базового компонента подсистему управления этими рисками, состоящей из следующих блоков: координация управления рисками, алгоритм их идентификации и анализа, банк методической информации (архив проектов, закономерности образовательных проектов, каталог рисков, методы их идентификации, анализа и управления; каталог факторов риска и прогнозная информация), оценка приемлемости риска, выбор методов и вариантов их минимизации. В рамках подсистемы управления рисками данного проекта разработан алгоритм их идентификации и анализа, включающий в себя следующие компоненты: анализ оснований для выявления рисков этого проекта; сбор и анализ фактического материала об образовательном проекте; выявление и анализ внешних и внутренних факторов его рисков; классифицирование проекта (его идентификация) и определение его типовых рисков; выявление и анализ нетиповых рисков; оценка выявленных рисков. Представлены результаты апробирования разработанной модели на практике. Отмечается, что управление рисками образовательного проекта на основе использования разработанной модели положительно влияет на его результативность. The article presents the structurally functional model of risk management for an educational project including a subsystem of risk management as a basic component, consisting of the following blocks: coordination of risk management; algorithm of risk identification and analysis; bank of methodical information (archive of projects, regularities of educational projects, catalog of risks, methods of risk identification, analysis and management, catalog of risk factors and expected information); risk acceptability assessment, selection of methods and options of minimization of risks of an educational project. Within the subsystem of risk management for the given educational project the algorithm of identification and analysis of risks has been developed, including the following components: analysis of the grounds for risk identification; accumulation and analysis of the actual material about the educational project; identification and analysis of external and internal factors of the educational project risks; classification of the educational project (its identification) and definition of its standard risks; identification and analysis of non-standard risks of the educational project; an assessment of the revealed risks of the educational project. The results of approbation of the developed model in practice are presented. It is noted that risk management of an educational project on the basis of the developed model positively influences the productivity of an educational project. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|