Некоторые концепции и модели профессионального образования на Западе и в России
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Майкопского государственного технологического университета. |
| ISSN: | 2078-1024 |
| Popis: | Объект исследования: некоторые модели и теоретические основания реформирования системы профессионального образования. Предмет исследования анализ структурных трансформаций в системе профессионального образования на рубеже XX-XXI вв. Цель работы: выявление инвариантных черт современного профессионального образования. Выделены следующие черты нового типа профессионального образования: практико-ориентированное обучение, компетентностный подход, взаимодействие с работодателями в условиях системы социального партнерства, ранняя профессиональная социализация, партисипативность, открытость. The object of study: some models and theoretical foundations of reforming the system of vocational education. The purpose of the study is the analysis of structural transformations in the system of vocational education at the turn of XX-XXI centuries. The objective: To identify the invariant features of the modern professional education. The following features of the new type of vocational education: practice-based learning, competence-based approach, working with employers in the social partnership system, the early professional socialization, participative, openness have been identified. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|