Контроль образовательной деятельности на основе методов менеджмента качества
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Фундаментальные исследования. |
| ISSN: | 1812-7339 |
| Popis: | Автоматизированное тестирование применяется при текущем или итоговом контроле знаний студентов достаточно часто. Данные контроля знаний студентов были оценены с точки зрения статистических зависимостей. Анализ показал тип распределения, приближенный к биномиальному. Следовательно, существует возможность использования в компьютерном тестировании студентов схемы последовательного плана выборочного контроля качества. Размер частной выборки по числу вопросов теста заранее не устанавливается. При этом ориентировочная оценка считается известной уже после малого количества вопросов, с каждым новым вопросом (испытанием) оценка уточняется. Решение о прекращении тестирования принимается исходя из заданных минимальных рисков преподавателя и студента. Применение данной схемы в автоматизированном тестировании обеспечило оценки достоверности наряду с существенным сокращением трудоемкости текущего контроля знаний. Automated testing is used in the current or final control of knowledge students often. data control knowledge were evaluated in terms of statistical dependencies. Analysis showed the type of distribution close to the binomial. Consequently, there is the possibility of using computer testing students circuit sequential sampling plan quality. The sample size of (number of questions) not installed in advance. In this case, approximate estimate is known already after a small number of questions, with each new question becomes more precisely estimate. The decision to terminate testing is conducted with minimal risk of teacher and student. The application of this scheme in automated testing provided the validation along with a significant reduction in the complexity of the current control knowledge. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
