Конвергентное образование: социальный аспект
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Инженерный вестник Дона. |
| ISSN: | 2073-8633 |
| Popis: | Построение конвергентного образования нацелено на реализацию НБИКС технологий. Статья посвящена важнейшему аспекту такой конвергенции социальному. Показана необходимость пересмотра самого подхода к образованию. Отмечена необходимость усиления тенденций междисциплинарности и трансдисциплинарности в социальных исследованиях технологий. Показаны перспективы продвижения конвергентного образования в Южном федеральном университете. Рассмотрены различные варианты и шаги продвижения конвергентного образования. Показаны примеры методологической организации образовательных процессов в рамках междисциплинарного и трансдисциплинарного подходов. The formation of convergent education is aimed at the realization of the NBICS technologies. The article is devoted to the most important aspect of this convergence social. The necessity of revising the approach to education is revealed. The authers note that there is a necessity to increase trends of interdisciplinarity and transdisciplinarity in social studies of technology. The prospects for the promotion of convergent education in Southern Federal University are revealed. Various embodiments and steps to promote convergent education are described. The authers show some examples of methodological organization of the educational process in the framework of interdisciplinary and transdisciplinary approaches. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
