Педагогические условия оценки сформированности компетенций

Jazyk: ruština
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Знание. Понимание. Умение.
ISSN: 1998-9873
Popis: В статье рассматривается подход для определения уровня и степени сформированности интегративных компетенций, которые являются характеристиками образовательного результата.
The article discusses an approach to determine the level and degree of the development of integrative competencies that are the characteristics of the educational outcome.
Databáze: OpenAIRE