Культурные коды в процессе обучения иностранным языкам
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. |
| ISSN: | 1680-5755 |
| Popis: | В статье обсуждаются пути оптимизации процесса формирования у студентов языковых вузов лингвосоциокультурной компетентности, обосновывается эффективность решения данной проблемы на основе учета теоретических сведений смежных с методикой преподавания иностранных языков наук, важности культурных кодов при восприятии другой культуры, разных вариантов стереотипизации последней у обучаемых. На примере иконических знаков культуры Англии доказывается образовательная ценность культурных кодов как вторичных семиотических систем, несущих национально обусловленные смыслы. The article discusses process optimization ways of forming foreign language high schools students' linguosociocultural competence, claims the effectiveness of this problem solution on the basis of taking into consideration theoretical data of the sciences closely related to methods of foreign language teaching, significance of culture codes in the process of perceiving a different culture, formation of various stereotypes. Icons of culture of England prove educational value of culture codes as secondary semiotic systems that bare nationally conditioned senses. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|