Особенности моделирования социально-педагогической действительности и их освоение в высшей школе
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Челябинского государственного педагогического университета. |
| ISSN: | 1997-9886 |
| Popis: | Выделены особенности основных этапов-элементов информационного моделирования объектов, процессов и явлений социально-педагогической действительности. Рассмотрены дидактические возможности изучения и использования студентами высшей школы выделенных особенностей познания и преобразования социально-педагогической реальности. Отмечено положительное влияние знания студентами особенностей моделирования социально педагогической действительности на качество выполненных ими курсовых и дипломных работ по педагогике, методике преподавания дисциплин и психологии. The features of the basic stages-elements of the information modeling of objects, processes and phenomena of socio-pedagogical reality. Considered the didactical possibility of studying and using of students of higher schools selected features of knowledge and transformation of socio-pedagogical reality. The positive effect of student knowledge features modeling of socio-pedagogical reality on the quality of the performance of projects and dissertations on pedagogy, teaching methodology of disciplines and psychology. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
