Когнитивное картирование и систематизация терминов методики преподавания английского языка как иностранного

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2012
Předmět:	ТЕРМИН ТЕРМИНОСИСТЕМА КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД КОГНИТИВНОЕ КАРТИРОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (TEFL)
Zdroj:	Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки.
ISSN:	1998-2720
Popis:	Когнитивное картирование позволяет выявлять ключевые термины методики преподавания английского языка как иностранного и обосновывать разные линии концептуального соподчинения с последующим отражением их многообразия в словарных статьях учебного двуязычного словаря, предназначенного для русскоязычных специалистов в рассматриваемой области знания. The systematization of the TEFL terminology currently underway at the English Department of the Faculty of Philology (Moscow State University) centres on the cognitive approach and applies the method of cognitive mapping to the structuring of the entries in a learners bilingual terminological dictionary.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::3ea1a32aab79ff5d8d24eecf19099b99 http://cyberleninka.ru/article_covers/14966402.png Zobrazit plný text záznamu