Сектор услуг высшего образования отечественной экономики в эпоху «Глобальных изменений»: состояние, функции, перспективы
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Национальные интересы: приоритеты и безопасность. |
| ISSN: | 2311-875X 2073-2872 |
| Popis: | Предмет. Статья посвящена исследованию состояния и функций сектора услуг высшего образования отечественной экономики в эпоху «глобальных изменений», что является одной из значимых и актуальных задач в экономическом анализе. Цели и задачи. В качестве научной цели обозначена проблема формального описания состояния, трендов и функций сектора услуг высшего образования отечественной экономики в эпоху «глобальных изменений» с позиций политэкономической, эволюционной и институциональной экономической теории. Автор исходит из предположения о том, что на существующем этапе социально-экономического развития страны необходим сопряженный характер развития образования и остальных сфер национальной экономики. С учетом задач исследования идентифицированы основные функции сектора услуг высшего образования отечественной экономики, а также дано концептуальное обоснование особой роли сферы образования, выступающей основным драйвером происходящих «глобальных изменений». Методология. Исследование базируется на общей политэкономической теории, а также эволюционной и институциональной экономической теории, позволивших доказать, что в условиях высокой скорости обновления знаний и информации требуется соответствующий уровень адаптации основных субъектов рынка к изменяющимся внешним условиям и факторам. Это подразумевает внутреннюю модернизацию сектора услуг высшего образования, выражающуюся в индивидуализации образовательных траекторий, создании игровых онлайн-сред, дистанционных школ и университетов, использовании электронных наставников и др. Результаты. С помощью теории интеллектуального капитала, методов структурного, институционального, системного анализа и инструментального проектирования показано, что переход к инновационному образованию должен строиться на новой функциональной основе. Это обусловливает вычленение качественно иных функций сектора услуг высшего образования в условиях эпохи «глобальных изменений», меняющих всю парадигму развития высшей школы. Выводы и значимость. Полученные результаты могут стать основой для формирования фундамента опережающего развития национальной экономики при переходе ее к постиндустриальному этапу, повышения как внутренней, так и внешней ее эффективности. Практические результаты могут быть использованы органами государственной власти при разработке стратегии социально-экономического развития страны. Importance The article investigates the sector of higher education services, its condition and functions during global changes. Objectives The research formally describes the conditions, trends and functions of the higher education sector during global changes in terms of political economy, evolutionary and institutional theory of economics. I assume that currently the country needs education and other economic sectors develop consistently. Methods The research draws upon the general theory of political economy, and evolutionary and institutional theory of economics. Results Drawing upon the theory of intellectual capital, methods of structural, institutional, systems analysis and instrumental design, I demonstrate that the country needs a new functional framework to expand innovative education. Conclusions and Relevance The outcome may underlie the accelerated development of the national economy, when it enters its post-industrial phase; increase its internal and external efficiency. The practical results can be used by governmental authorities to formulate the national socio-economic development strategy. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|