Психологическая культура преподавателя военного вуза как условие профилактики эмоционального выгорания
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Фундаментальные исследования. |
| ISSN: | 1812-7339 |
| Popis: | По общему признанию специалистов, педагогическая деятельность представляет собой один из наиболее деформирующих личность человека видов профессиональной деятельности. При этом специфические условия образовательной среды военного вуза как совокупность норм, ресурсов, традиций и установок накладывают дополнительный отпечаток на профессиональное и личностное развитие преподавателя как субъекта педагогического взаимодействия. Одним из проявлений профессиональной деформации личности преподавателя является эмоциональное выгорание как синдром, возникающий вследствие профессиональных стрессов и ведущий к истощению эмоциональных и личностных ресурсов. В настоящем исследовании психологическая культура преподавателя военного вуза, представляющая собой интегративное личностное образование, обеспечивающее творческую актуализацию личностных и профессиональных ресурсов, продуктивность педагогической деятельности и удовлетворенность трудом и взаимодействием, рассматривается как одно из условий профилактики эмоционального выгорания. Teaching activities admitted by specialists as one of the most distorting human personality types of professional activities. With these specific conditions of educational environment of the military institution as a set of rules, resources, heritages and guidelines impose additional mark on the professional and personal development of the teacher as a subject teacher interaction. One of the expressions of the professional personality deformation of the teacher as a syndrome is the emotional burn-out that uprising due to professional stresses and leading to the emotional and individual recourses exhausting. In this research psychological culture of the military institution teacher which is personal integrative education that providing creative actualization of the individual and professional resources. In the same psychological culture species as one of the prophylactic condition of the emotional burn-out and provides efficient of the pedagogical activity and satisfaction of the lifework and interaction. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|