Факторы формирования позиции школьника в классе
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Экономическая социология. |
| ISSN: | 1726-3247 |
| Popis: | В работе предпринята попытка описать с точки зрения теорий обмена то, как формируется позиция школьника в классе. Проводя аналогию со стратификационными исследованиями, автор рассматривает в качестве ключевых факторов успеваемость и карманные деньги школьников. На основе данных, полученных в ходе анкетного опроса учащихся 7-го класса одной из подмосковных школ, делаются выводы о возможной связи статуса ребёнка с его готовностью помогать одноклассникам в учёбе, способами распоряжения деньгами и наличием у него формальной власти. The paper presents an attempt to describe how status among classmates is attained at the secondary school. Exchange theory perspective is applied. Making it similar to stratification research, the author reveals key factors of status attainment including educational scores and use of pocket money. Using survey data collected from the seventh-grade pupils at a Moscow suburbs secondary school, the author draw some conclusions on potential connections between a childs status and his/her inclinations to help classmates to study, as well as an impact of the pocket money usage and formal power. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|