Латинский язык в международном праве (методы ранней профессиональной мотивации студентов-юристов)

Jazyk: ruština
Rok vydání: 2015
Předmět:
ЛАТИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА
УЧЕБНИК "ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ПРАВЕ"
"ЛАТИНСКИЕ ТЕРМИНЫ В СОВРЕМЕННОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ПРАВЕ: ЛАТИНСКО-РУССКИЙ
РУССКО-ЛАТИНСКИЙ СЛОВАРЬ"
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТА-ЮРИСТА
LATIN TERMINOLOGY OF THE INTERNATIONAL LAW
"LATIN IN MODERN INTERNATIONAL LAW: TEXTBOOK"
"LATIN TERMS IN MODERN INTERNATIONAL LAW: LATIN-RUSSIAN
RUSSIAN-LATIN DICTIONARY"
COMPETENCE APPROACH
PROFESSIONAL MOTIVATION OF LAW FACULTY STUDENTS
Zdroj: Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Общественные и гуманитарные науки.
ISSN: 1994-5973
1998-5053
Popis: В рамках предмета «Латинский язык» на юридических факультетах вузов основное внимание уделяется изучению латыни как языка римского права, терминология же международного права не отражена должным образом. Курс «Латинский язык в современном международном праве», представленный в учебнике и словаре терминов, восполняет этот пробел и позволяет студентам не только овладеть основами латинской грамматики, но и уверенно использовать латинские термины и выражения современного международного права. Статья посвящена реализации в учебнике нового поколения принципов компетентностного подхода и ранней профессионализации, что оказывает существенную помощь студентам в освоении дисциплин профессионального цикла, облегчает изучение иностранного языка профессии, способствует повышению профессиональной мотивации студентов.
Within the frames of the “Latin” course taught at the law faculties of different universities, the main attention is given to the study of Latin as a language of the Roman law, while the terminology of the international law is not duly represented. The course “Latin Terminology in Modern International Law”, presented in the textbook and in the dictionary of terms, bridges the mentioned gap and enables students not only to learn the basics of Latin grammar, but also to use Latin terms of contemporary international law confidently. The article deals with problem of the competence approach principles’ realization with the help of the new textbook. The textbook is also aimed at the early professional competency development. This approach helps students in their study of professional disciplines, facilitates in the acquisition of foreign languages, and increases students’ professional motivation.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: