Профессиональные и экспертные сообщества как субъекты управления в контексте общества знания
Jazyk: | ruština |
---|---|
Rok vydání: | 2013 |
Předmět: | |
Zdroj: | Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Социология. |
ISSN: | 1995-0047 |
Popis: | Статья посвящена рассмотрению феномена профессиональных сообществ как субъектов управления профессиональными знаниями в контексте депрофессионализации, экспертократии и общества знания. Рассмотрены функции профессиональных сообществ с точки зрения классиков социологии, выявлена экспертная функция профессиональных сообществ. Особое внимание уделяется трансформации статуса и функций сообществ на примере медицинской профессии. Произведен социологический анализ термина «депрофессионализация» с точки зрения кризиса профессии как социального института на примере кризиса научного сообщества. Рассматриваются феномен экспертократии, соотношение понятий «профессионал» и «эксперт», эволюция профессиональных сообществ в экспертные как фактор кризиса профессий. Обсуждается необходимость обеспечения институциональной экспертизы этих субъектов управления. The article is devoted to the phenomenon of professional communities as subjects of management of professional knowledge in the context of deprofessionalization, expertocracy and knowledge society. The functions of communities are considered within the frame of classical sociology, the expert functions of professional communities are revealed. Special attention is paid to the transformation of the status and functions of the communities on the example of the medical professions. It presents a sociological analysis of the notion “deprofessionalization” in terms of the crisis of the profession as a social institution on the example of the crisis of a scientific community. The “expertocracy” phenomenon, relation between the concepts “professional” and “expert” are considered. In addition, it focuses on transformation of professional communities into expert ones as a factor of a crisis of professions. It states the necessity to ensure institutional examination of these subjects of management. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |