О специфике работы учителя информатики по выполнению дополнительной профессионально-трудовой функции в качестве информационно-технологического делопроизводителя

Jazyk: ruština
Rok vydání: 2016
Předmět:
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЫ
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ
СЕКРЕТАРЬ ИНФОРМАЦИОННО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЯ
УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ "ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ"
ШКОЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
РУКОВОДИТЕЛЬ КРУЖКА
РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ
ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ
SOCIETY INFORMATION
SCHOOL INFORMATION
THE TEACHER OF INFORMATICS
INFORMATION -TECHNOLOGICAL THE CLERK
A SUBJECT "INFORMATION TECHNOLOGIES"
THE SCHOOL INFORMATION
SUPERVISOR OF A CIRCLE
INFORMATION WORKING OUT
INFORMATION ORDERING
INFORMATION PROCESSING
Zdroj: Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки.
ISSN: 2077-4990
Popis: Переход от монофункциональной профессионально-педагогической подготовки учителей к полифункциональной предполагает подготовку учителей к выполнено и дополнительных профессионально-трудовых функций, что позволяет им быть более востребованными на рынке труда. В статье рассматриваются теоритические и практические вопросы работы учителя информатики в качестве секретаря информационно-технологического делопроизводителя, который является очень востребованным и объективно необходимым в условиях информатизации школьной жизни. Помимо этого, автор вполне аргументированно считает возможным также и организацию кружка «Информационно-технологическое делопроизводство», где роль руководителя кружка также может выполнять учитель информатики. Привлечение в данный данной кружок позволяет осуществить систематизацию и обработку всей школьной информации, что играет немаловажную роль в управлении школьной жизнью. Указывается, что члены кружка также получают бесценный опыт по обработке информации, что является шагом вперед в повышении качества их компьютерной грамотности.
Transition from monofunctional is professional pedagogical preparation of teachers for the multifunctional assumes preparation of teachers to execute and additional professional labor functions that allows them to be more demanded in a labor market. In the given article is considered theoretical and practical questions of work of the teacher of informatics science as the secretary of the information technological clerk, which is much claimed and objectively necessary in the conditions of information of a school life. Besides it the author of article quite with deep arguments considers possible as well the circle organization «information -technological office work» where a role of the head of a circle the teacher of informatics also can carry out. Attraction of the talented schoolchildren with high level of computer literacy in given a circle allows carrying out ordering and processing of the school information that plays an important role in management of a school life. On the other hand members of a circle also receive invaluable experience on information processing that quality of their computer literacy is a step forward in increase.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: