Дидактический анализ и его использование в корректировке содержания дисциплин направления 130400 «Горное дело»
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Известия Тульского государственного университета. Науки о земле. |
| ISSN: | 2218-5194 |
| Popis: | Рассматривается инновационный подход дидактического анализа УМК преподавателя высшей школы в контексте ФГОС 3-го поколения, Предлагается модель дидактического аудита, включающую основные принципы, методы и формы корректировки учебной программы на основе компетентностного подхода. The author considers in the article the innovative approach of the didactic analysis of the training methodical complex of the teacher in the High school in the context of the Federal State Standards of the third generation. The author offers the realization of the model of the didactic audit, which includes main principles, methods and forms of adjustment of teaching program on the basis of the competence approach. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|