Процессуальные сроки содержания обвиняемого под домашним арестом
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал. |
| ISSN: | 2310-7049 2072-3164 |
| Popis: | Статья посвящена анализу процессуальных сроков содержания обвиняемых под домашним арестом. Основной задачей исследования является изучение вопросов продления сроков домашнего ареста. Тема является актуальной в связи с необходимостью решения вопросов оптимальной регламентации оснований и механизма продления срока содержания обвиняемых под домашним арестом, уточнения временных пределов, в течение которых допустимо нахождение обвиняемых под домашним арестом. Материалы статьи основываются на проведенном комплексном анализе положений УПК РФ, а также научных исследованиях В.А.Михайлова. В статье изложены основания и порядок применения органами предварительного расследования, а также судами меры пресечения в виде домашнего ареста. Приведена классификация процессуальных сроков содержания обвиняемых под домашним арестом, проанализированы основания и порядок их продления. Проведенное исследование может представлять интерес для студентов, аспирантов и молодых ученых высших учебных заведений. This article analyzes the procedural terms the detention of accused under house arrest. The main objective of the study is the question of extending the house arrest. Topic is relevant in connection with the need to address issues of optimal regulation mechanism bases and extensions of the accused under house arrest, clarify the time limits within which the accused is admissible under house arrest. The article based on a comprehensive analysis of the provisions of the Code of Criminal Procedure, as well as research V.A.Mihaylov The article describes the foundation and application of preliminary investigation bodies and courts sanction in the form of house arrest. A classification of procedural terms the defendants' house arrest, analyzed the grounds and procedures for its extension. The article may be interesting for graduate students and young scientists in higher education. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
