Editorial
| Autor: | Díaz, Vianney |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Education and Social Development Journal; Vol. 7 No. 2 (2013); 4-7 Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 7 Núm. 2 (2013); 4-7 Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 7 n. 2 (2013); 4-7 |
| ISSN: | 2462-8654 2011-5318 |
| Popis: | The Education and Social Development Magazine is a source of disclosure, reflection and social research by presenting current issues in the national and international level, such as cognitive science and critical thinking, teacher training and teacher preparation on field experience in rural and urban schools; their beliefs, selection, retention, accreditation and certification, and also professional ethics in leadership training and teaching.With a perspective that goes from local and regional to international, this edition of the magazine is intended to help building knowledge and practices associated with education issues and economic growth, comprehensive educational proposals, the use of information and communication technologies in learning, and the Colombian sociopolitical context as well. La Revista Educación y Desarrollo Social es una fuente de divulgación, de reflexión e investigación social a través de la exposición de temas de actualidad a nivel nacional e internacional, como la ciencia cognitiva y el pensamiento crítico, la formación docente y la preparación de los maestros en experiencias de campo en escuelas urbanas y rurales, sus creencias, selección, retención, acreditación y certificación, así como la ética profesional en su formación y el liderazgo docente. A Revista Educación y Desarrollo Social é uma fonte de espalhar, reflexão e investigação social por meio da apresentação das as questões do tempo atual no plano nacional e internacional, como a ciência cognitiva e o pensamento crítico, a formação educacional e a preparação dos professores nas experiências do campo em escolas rurais e urbanas, as suas convicções, sua seleção, retenção, accreditação e certificação, e além as éticas profissionais em sua formação e na liderança educacional. Com um perspective que vá das premisoes regionais ao internacional, esta edição do magazine tenta ajudar construir ao conhecimento e às práticas associados aos assuntos da instrução e do crescimento econômico, às propostas educative integrais, o uso das tecnologias da informação e da comunicação para a aprendizagem, e o contexto sociopolítico Colombiano. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|