La nature de l'homme : avoir conscience de ses compétences
| Autor: | Tanguy, Eric, Pichon, Aude, Boiteux, Christophe, Bouan, Delphine, Llorca, François |
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| Přispěvatelé: | Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique (IETR), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Nantes Université - pôle Sciences et technologie, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ), Nantes université - UFR des Sciences et des Techniques (Nantes univ - UFR ST), Nantes Université - pôle Sciences et technologie, Nantes Université (Nantes Univ) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2023 |
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| Zdroj: | Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, Jun 2023, Lausanne, Suisse |
| Popis: | In order to help its third-year undergraduate students in France to become aware of their skills development during their teaching, a university teacher sets up a system including a reference system, a self-assessment digital tool and teacher-student exchange times. This method is described and its impact on the awareness of students in the development of their skills is studied.; Afin d'aider ses étudiants de troisième année de licence en France à prendre consciences de leur montée en compétences durant son enseignement, un enseignant universitaire met en place un dispositif comprenant un référentiel, un outil numérique d'autopositionnement et des temps d'échange enseignant-étudiant. Ce dispositif est décrit et son impact sur la prise de conscience des étudiants dans le développement de leurs compétences est étudié. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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