| Popis: |
La sociedad actual carece de competencias y habilidades para consumir el masivo contenido de los medios, por esto una educación mediática es oportuna. En donde el primer sujeto alfabetizado en lo mediático debe ser el docente, ya que son pocos los agentes educativos capacitados en la temática. La presente monografía destaca la importancia, el concepto y los elementos de la alfabetización mediática en la educación escolar con uso de la radio, y propone recomendaciones para aplicar esta materia en los colegios. Se realiza una revisión bibliográfica y teórica seguida del análisis de la información a través de cuadros comparativos, los cuales permiten identificar los elementos de la alfabetización mediática, y diseñar un instrumento de alfabetización para la educación primaria y secundaria, además se identifican las problemáticas y retos de la educación escolar. La educación mediática es una educación integral que agrupa contextos sociales, culturales, políticos, tecnológicos, sicológicos, emocionales, educación en valores, competencias TICs, comprensión crítica y comunicativa, en donde la radio es útil para alfabetizar, porque concede un mayor alcance y es un recurso económico. Palabras claves: alfabetización mediática, alfabetización mediática informacional, competencias mediáticas, radio educativa, educación escolar. Today's society lacks the skills and abilities to consume massive media content, which is why media education is timely. Where the first media literate subject should be the teacher, since there are few educational agents trained in the subject. This monograph highlights the importance, the concept and the elements of media literacy in school education with the use of radio, and proposes recommendations to apply this subject in schools.A bibliographical and theoretical review is carried out followed by the analysis of the information through comparative tables, which allow identifying the elements of media literacy, and designing a literacy instrument for primary and secondary education, in addition to identifying the problems and challenges of school education. Media education is a comprehensive education that brings together social, cultural, political, technological, psychological, emotional contexts, education in values, ICT skills, critical and communicative understanding, where the radio is useful for literacy, because it grants a greater reach and is an economic resource. Keywords: media literacy, media information literacy, media skills, educational radio, school education. |
