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Tabla 1 Competencias, conocimientos y habilidades del instructor de ética del SENA. Tabla 2 Planeación de la formación. Tabla 3 Guía de aprendizaje. Tabla 4 Plan de trabajo para la formación en ética Esta monografía, hace una contribución pedagógica para la revisión de la pertinencia de la formación en ética que actualmente se imparte en el SENA en el Centro de Biotecnología Industrial CBI en la ciudad de Palmira Valle; especialmente para los aprendices del programa de soldaduras. En él, se conceptualiza sobre ética y moral, se exploran diferentes sistemas éticos y se analiza si la formación en ética que actualmente se imparte en la institución, se adecua a los resultados esperados. Se hace revisión a la planeación curricular, la guía de trabajo y el plan de trabajo. Se explora desde otras disciplinas; especialmente la psicología del aprendizaje y la economía. Finalmente, se proponen alternativas para mejorar el programa y se hacen recomendaciones This monograph, makes a pedagogical contribution to the review of the relevance of the ethics training that is currently taught at SENA at the CBI Industrial Biotechnology Center in the city of Palmira Valle; especially for the welding program trainees. In it, ethics and morals are conceptualized, different ethical systems are explored and it is analyzed whether the ethics training that is currently taught in the institution is adequate to the expected results. A review is made of the curricular planning, the work guide and the work plan. It is explored from other disciplines; especially the psychology of learning and economics. Finally, alternatives are proposed to improve the program and recommendations are made |
